Month: Ноябрь 2021

1.Միայն <<Տիգրանակերտ>> անունով 4 քաղաք է հիմնադրել:
2.Եղել է պատանդ պարթևների մոտ շուրջ 20 տարի:
3.Ամուսնացել է 12 ամյա Կլեոպատրա Պոնտացու հետ 45 տարեկան հասակում:
4.Հայաստանը Տիգրանի օրոք ունեցել է 3 միլլոն քառակուսի կիլոմետր տարածք:
5.Դավաճանության համար մահապատժի է ենթարկել որդուն՝ Զարեհին:
6.Տիգրանն ընդամենը մեկ արշավանքով գրավել է Պարթևստանը:Ուշագրավ է,որ Հռոմեացիները շուրջ 3-ից 5 դար չէին կարողանում գրավել Պարթևական պետությունը:
7.Տիգրան Մեծի մասին շուրջ 22 հունարեն օպերա է պահպանվել:
8.Իշխել է Պարթևստանի,Պարսկաստանի,Փյունիկիայի և Եգիպտոսի վրա:
9.
10.

1)Համառոտ ներկաայացնել սպիտակույցի սինթեզը (տրանսկրիպցիա և տրանսլացիա):
Տրանսկրիպցիան գենային էքսպրեսիայի առաջին քայլն է, երբ ԴՆԹ-ի որոշակի հատված ՌՆԹ-պոլիմերազի միջոցով պատճենվում է որպես ՌՆԹ։ Համարվում է մոլեկուլային կենսաբանության կենտրոնական դոգմայի երկրորդ փուլը։ Տրանսկրիպցիայի ընթացքում ԴՆԹ շղթան կարդացվում է ՌՆԹ-պոլիմերազի օգնությամբ, որի հետևանքով սինթեզվում է ԴՆԹ շղթային կոմպլեմենտար և հակազուգահեռ ՌՆԹ շղթա։
Տրանսլյացիան կենսասինթեզն է, որը իրենից ներկայացնում է ՌՆԹից սպիտակուց ինֆորմացիայի փոխանցումը։

2)Գրել բջջի հիմնական օրգանոիդների մասին:
Բջիջ բոլոր հայտնի կենդանի օրգանիզմների կառուցվածքային, ֆունկցիոնալ և ժառանգական տարրական միավորը։ Բջիջը, որպես օրգանիզմի կառուցվածքի տարրական միավոր է։ Բջիջը կազմված է ցիտոպլազմայից, որը պարփակված է բջջաթաղանթի մեջ։Օրգանոիդներ կամ օրգանելներ կոչվում են ցիտոպլազմայի մասնագիտացված մասերը, որոնք ունեն որոշակի կառուցվածք և կատարում են բջջի այս կամ այն գործառույթը։

3)Ներկայացնել նախակորիզավորների կառուցվածքը և առանձնահատկությունները:
Նախակորիզավորների բջիջն արտաքինից ծածկված է բջջապատով։ Անմիջապես բջջապատի տակ պլազմային թաղանթն է, որին հաջորդում է ցիտոպլազման։Նախակորիզավորները չունեն ձևավորված կորիզ և մի շարք օրգանոիդներ՝ միտոքոնդրիումներ, էնդոպլազմային ցանց, վակուոլներ, լիզոսոմներ պլաստիդներ, գոլջի ապարատ։ Կորիզին փոխարինում է նրա համարժեք նյութը՝ նուկլեոիդը։ 

4)Ներկայացնել ֆոտոսինթեզը և քենոսինթեզը:

5)Ինչ են իրենցից ներկայացնում վիրուսները:
Վիրուսները ոչ բջջային կառուցվածք ունեցող հարուցիչներ են, որոնք բազմանում են միայն կենդանի բջիջների ներսում։ Վիրուսները վարակում են կյանքի բոլոր բջջային ձևերը՝ կենդանիներից ու բույսերից մինչև բակտերիաներ և արքեաներ։  Վիրուսները տարածվում են բազմաթիվ ճանապարհներով։Բույսերի վիրուսները փոխանցվում են բույսից բույս բուսահյութով սնվող միջատների միջոցով։ Կենդանական վիրուսները փոխանցվում են արնախում միջատների միջոցով։

Տիգրան Մեծի օրոք, երբ Հայաստանը դարձավ աշխարհի մեծագույն տերություններից, մայրաքաղաք Արտաշատը մնաց երկրի հյուսիսում:
Մ.թ.ա. 80-ական թվականներին նոր մայրաքաղաք կառուցեց  Աղձնիքում՝ Արևմտյան Տիգրիսի վտակ Քաղիրթ գետի հովտում։  Տիգրանը քաղաքը շրջափակեց 25 մետր բարձրության հաստաբեստ պարիսպներով, որոնցում տեղավորված էին ախոռներ և այլ նշանակության շինություններ: Արվարձանում արքան կառուցեց իր պալատը, շուրջը` լճեր, զբոսայգիներ, որսատեղեր ու մի հզոր ամրոց:
Տասը-տասնհինգ տարում Տիգրանակերտի բնակչության թիվը հասավ մոտ հարյուր հազարի, ըստ որոշ պատմաբանների` երեք հարյուր հազարի:
Դարերի ընթացքում քաղաքը քանիցս թալանվել է, ավերվել ու վերակառուցվել: Արաբների կողմից նվաճվելուց հետո վերանվանվել է Դիարբեքիր և հանդիսացել արաբական ռազմական կարևոր հենակետ: Մոնղոլական արշավանքից հետո Տիգրանակերտն ավերվում և վերածվում է գյուղաքաղաքի: Այսօր էլ Թուրքիայի Ֆարկին գյուղի մոտ դեռ երևում են հին աշխարհի հռչակավոր քաղաքի` Տիգրանակերտի պարիսպների ու այլ շինությունների մնացորդները:

1․Տրված գոյականներից կազմել ածականներ․

Հայ — հայկական
հույն — հունական
ռուս — ռուսական
պարսիկ — պարսկական
քուրդ — քրդական,
աֆղան — աֆղանական,
աղվան — աղվանական
թաթար — թաթարական
չեխ — չեխական
լեհ — լեհական
լեզու — լեզվական
բեկոր — բեկորական
ժամանակ — ժամանակային
կարգ — կարգային
օր — օրական
գիր — գրային
բառ — բառային
բառարան — բառարանային
արքա — արքայական
թագավոր — թագավորական
կյանք — կենսական
ցեղ — ցեղական
պապ — պապական
հայր — հայրական
մայր — մայրական
հայրապետ — հայրապետական
հեղինակ — հեղինակային
անուն — անվանական
քարոզիչ — քարոզչական
թարգմանիչ — թարգմանչական
խոսակից — խոսակցական
Մաշտոց — մաշտոցյան
Դանիել — դանիելյան
Երևան — երևանյան
Կովկաս — կովկասյան
Տերյան — տերյանական
կիսամյակ — կիսամյակային
վեպ — վիպական
բանաստեղծ — բանաստեղծական
Ամանոր — ամանորյա
անձրև — անձրևային
տարածք — տարածքային
գրաբար — գրաբարյան
բարբառ — բարբառային
ժարգոն — ժարգոնային

2. Խմբավորել որակական և հարաբերական ածականները:

Քարաշեն, ուժեղ, կաղնեփայտե, ջահել, խոշոր, մռայլ, ազատ, դեղին, աղմուկոտ, ապերախտ, հայրական, գունավոր, տհաս, սիրելի, ժպտուն, ամառային, բարձրագույն, պողպատակուռ, երկաթյա, մայրենի, հոտավետ, կավաշեն, հրացանավոր, ծաղկավոր, ապաշնորհ, ավանդական, համեղ, գյուղական, թավշյա, ցողապատ, ազգային, յոթգլխանի:

1.Объясните смысл пословицы. «У него слово слову костыль подаёт.»
Так говорят о человеке у которого плохо развито речь

2, Подберите к словам антонимы так, чтобы первые буквы составили слово: широкий – , твёрдый – , старый – , скучный – , дробный – , неряшливый – .
зкий, мягкий,новый, интересный, целый, аккуратный

3.О чем идет речь?Его вешают, приходя в уныние, всюду суют, вмешиваясь не в свое дело, им клюют, его задирают, на нем ставят зарубки.
Нос

4.Шифровка. Составьте слово, переставив буквы: КЛЕРОЗА, БАДУСЬ, РВАНЬЯ, ЛАУЦИ.
Зеркало,Судьба, Январь, Улица

5. Все мы знаем, что русский язык – развивающееся явление. В нём с завидной регулярностью возникали, возникают и будут возникать новые слова. Мы обратим свой взор на неологизмы начала 21 века. По лексическому значению догадайтесь, о каких словах идёт речь. Человек, ведущий сетевой журнал или дневник событий — … .Форма времяпрепровождения в виде посещения магазинов — … .Автопортрет, снимок самого себя на фотокамеру — ….
Блогер, шоппинг, селфи

6.Ответь на вопрос.1.Кем был Мхитар Себастаци и почему наш комплекс назвали его именем? 2.Где находится конгрегация мхитаристов?

Он был саркавагом. Просвещал армянскую культуру.Образовательная и исследовательская среда комплекса очень похожа на аббатство. Творческие и увлеченные учителя очень похожи на настоятелей.
Конгрегация находится в Венеции на остров Святого Лазаря

Վիրուս, ոչ բջջային կառուցվածք ունեցող հարուցիչ, որը բազմանում է միայն կենդանի բջիջների ներսում։ Վիրուսները վարակում են կյանքի բոլոր բջջային ձևերը՝ կենդանիներից ու բույսերից մինչև բակտերիաներ և արքեաներ։

Վիրուսներն առաջին անգամ նկարագրվել են 1892 թվականին Դմիտրի Իվանովսկու կողմից որպես՝ ծխախոտի բույսերը վարակող ոչ բջջային ախտածիններ։ Ծխախոտի խճանկարի վիրուսը հայտնաբերել է Մարտին Բեյերինկը 1898 թվականին։ Այդ ժամանակից ի վեր հայտնաբերվել և մանրամասն նկարագրվել են շուրջ 5000 տեսակի տարբեր վիրուսներ^[3], չնայած այն բանին, որ հայտնի են վիրուսների միլիոնավոր ձևեր^[4]։ Վիրուսներ հայտնաբերվել են գրեթե բոլոր էկոհամակարգերում և կենսաձևերից ամենաբազմաքանակն են։ Վիրուսների մասին գիտությունը վիրուսաբանությունն է, որը մանրէաբանության (միկրոբիոլոգիա) ենթաճյուղերից է։

Վիրուսները բաղկացած են երկու կամ երեք մասերից (վիրիոններից)։

• բոլոր վիրուսներն ունեն գենետիկական նյութ՝ ԴՆԹ կամ ՌՆԹ։ Սրանք երկար մոլեկուլներ են, որոնք կրում են գենետիկական տեղեկատվությունը,
• բոլոր վիրուսներն ունեն սպիտակուցե կապսիդ, որը պաշտպանում է գեները,
• որոշ վիրուսներ ունեն նաև լիպիդային պատյան, որը շրջապատում է կապսիդը բջջից դուրս գտնվելու ժամանակ։

Վիրուսների ձևերը տարբեր են՝ հասարակ պարուրաձևից և իկոսաեդրից (քսանանիստից) մինչև ավելի բարդ կառույցներ։

Վիրուսների մեծ մասը շատ փոքր են լուսային մանրադիտակով հայտնաբերվելու համար։

Վիրուսների էվոլյուցիոն ծագումն ամբողջությամբ պարզ չէ։ Հնարավոր է՝ նրանց մի մասը ծագել է բակտերիաներից։

1. Ի՞նչ է ցույց տալիս ռեակցիայի ջերմաքիմիական հավասարումը։ Թվարկեք դրանք մեկական ռեակցիաների օրինակով։

Ռեակցիայի ջերմաքիմիական հավասարումը ցույց է տալիս, թե 1 մոլ վերջնանյութը առաջանալիս քանի կՋ էներգիա է անջատվել կամ կլանվել: Լինում է 2 տեսակ։ ջարմանջատիչ՝ էկզոթերմիկ
Օր.՝2NO = N2 + O2 + Q:
Ջերմակլանիչ՝ էնդոթերմիկ՝ N2 + O2 = 2NO – Q

2. Ըստ ջերմաքիմիական հավասարումների ինչպես են իրարից զանազանում ջերմանջատիչ և ջերմակլանիչ ռեակցիաները։

Էնդոթերմ՝ – Q
Էկզոթերմ՝+ Q

3. Ելնելով ջրածնի ջերմաքիմիական հավասարումից` ի՞նչ կարող եք ասել ելանյութերի և վերջանյութերի էներգետիկ պաշարի մասին։ Որի՞նն է ավելի շատ` 2 մոլ ջրածին և 1 մոլ թթվածինը միասին վերցրա՞ծ, թե 2 մոլ ջրին

H2 + 1/2O2 = H2O + Q
H + H = H2
O + O = O2

4. Երկաթի ծծմբի միջև տեղի ունեցած ռեակցիայի հետևանքով անջատվել է 12,125 ԿՋ ջերմություն։ Գրե՛ք, թե որքան երկաթ է մտել ռեակցիայի մեջ, եթե հավասարումը հետևյալն է. Fe + S= FeS:

Fe + S = FeS + 12,125
1մոլ 100կգ
x – 12,125
x = 0,12125

5. Որքա՞ն ջերմություն է անհրաժեշտ էլեկտրական էներգիայի ձևով ջրի էլեկտրոլիզով 1կգ ջրածին ստանալու համար։

2H2O -> 2H2 + O2
1կգ H2 – 5 Կմոլ H2
H2O -> H2 + 1/20(2)
1մոլ ֊ 285,83 ԿՋ
5Կմոլ ֊ 1429,150 ՄՋ

* ОбязательноԱնուն, ազգանուն *Դպրոց, դասարան *1․ Կարդա՛ Շառլ Ազնավուրի «Քեզ համար, Հայաստան» բանաստեղծությունից վերցված հատվածը․ ստեղծման ի՞նչ հիմք ունի այս բանաստեղծությունը:

2․ Տրված թվերը փոխարինի՛ր տառային համարժեքներով և կարդա՛ իմաստուն խորհուրդներ․

3․ Բառարանների օգնությամբ գրի՛ր բույսերի (ծառերի, թփերի, ծաղիկների, խոտերի, սնկերի) հայերեն անվանումներ, որոնց վերջնաբաղադրիչը հետևյալ բառերից է`ա)…. ծաղիկ բ)…. սունկ գ)…. վարդ դ)…. խոտ ե)…. մորիզ) …. փուշ է) …. շուշան ը)…. կակաչ թ)…. ծառ ժ)… առվույտ4․ Պատկերացրո՛ւ, որ դու հայտնվել ես XX մոլորակում և նրա բնակիչներին պիտի պատմես մեր կրթահամալիրի յոթ հրաշալիքների մասին: Ըստ քեզ՝ որո՞նք են դրանք։5․ Իսկ դու գիտե՞ս՝ երբ է հիմնվել մեր կրթահամալիրը։6․ Օգտվելով թվերի գրառման հնամենի եղանակը ներկայացնող աղյուսակից՝ կազմի՛ր՝ «Ես Սեբաստացի եմ» կամ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր։7․ Բացատրի՛ր «ոչ միայն հացիւ, այլև բանիւ» և «յո՞ երթաս» թևավոր խոսքերը: Տո՛ւր ծագման մեկնաբանությունները:8․ Երկու նախադասությամբ ներկայացրո՛ւ կրթահամալիրի արվեստի՝ քեզ հոգեհարազատ քանդակները։Мой ответ9․ Բառերի այս խառնաշփոթից կազմիր Վ․Տերյանի և Մ.Նալբանդյանի բանաստեղծություններից մեկական քառատող: Ո°ր բանաստեղծություններից են դրանք:Քաջալեր, խոր, կախարդական չեմ կարող, կա, իջնում է,Որպես, ընկեր, գալ, եղբայր, իրիկուն, լույս, ցավը, գնա, բայց , իմ, քեզ, երկնքում,ազգի թեև, շղթա, աստղերը, աներևեույթ, աստված, հոգու, նա, սերը, քեզ, հոգին, որպես,գնա,մի, հետ, հուշիկ, օղակելով, մեկմեկու10․ Գրաբար տեքստը դարձրո՛ւ աշխարհաբար:Ձմեռն էանց, անձրեւք անցին եւ գնացեալ մեկնեցան: Ծաղիկք երեւեցան յերկրի մերում, ժամանակ եհաս հատանելոյ, ձայն տատրակի լսելի եղեւ յերկրի մերում: Թզենի արձակեաց զբողբոջ իւր, որթք մեր ծաղկեալք ետուն զհոտս իւրեանց: Արի եկ, մերձաւոր իմ, գեղեցիկ իմ, աղաւնի իմ, եւ եկ դու: Երեւեցո ինձ զերեսս քո եւ լսելի արա ինձ զբարբառ. զի բարբառ քո քաղցր է, եւ տեսիլ քո գեղեցիկ: